Suami ku Pulanggg :)

salam semua. entry ni macam takde kaitan sangat. tapi nak jugak kongsi. memandangkan suamiku duduk jauhh. jadi berita gembira ini harus dikongsikan bersama. suamiku pulangggg untuk cuti tiga minggu. dan saya sungguh seronokkk seperti mendapat emas satu lori.

seronookkkkk.. sukaaaaaaaa.. terubattt rinduuuu. :)

semoga suamiku selamat sampai. aminnn :)

memahami emosi kanak - kanak :)

assalamualaikum semua :)

jumpa lagi kita kan. hehee. sihat tak semua ? harapnya semua hamba Allah yang ada atas muka bumi pada hari ini mendapat rahmat dan perlindungan daripadaNya insyALLAH.

hari ni takde kelas. hari rabukan. utk info suma, rabu memang saya free. so apa pon aktiviti saya akan buat pada hari rabu. sbb banyak masa kan. hari lain pon banyak masa jugak. tp tak sebanyak hari rabu memandangkan hari rabu tedaaa kelas. yeayyyy :)

hari ni kan rasa nya tiba2 nak kongsi cerita dengan semua orang pasal kanak - kanak. dan benda yang difokuskan untuk dikongsikan bersama adalah emosi kanak - kanak itu sendiri. bukan apa, rasa mcm kita sebagai pelajar yang mempelajari kos awal kanak - kanak ni takkan taktaw atau tak berminat nak tau pasal emosi kanak2.

come on laaaa. mesti nak punya kan. tanak tau tak payah baca. heheee.

search punya search, cari punya cari. tenang punya tenang. jumpa artikel ini.

MEMAHAMI TINGKAHLAKU EMOSI KANAK KANAK

Oleh:
YM Raja Kamariah Raja Khalid
Bahagian Perkhidmatan Psikologi, JPA

Cahayamata merupakan anugerah ilahi pada pasangan suami isteri dan ia merupakan lambang cinta yang paling bernilai dalam kehidupan berumahtangga. Tanpa tawa ngilai dan tangis gurau anak anak, akan terasa sunyi bagi pasangan suami isteri lebih lebih lagi yang telah lama berumahtangga. Namun, kesediaan untuk menerima cahayamata amat penting terutamanya untuk mengetahui perkembangan yang berlaku dalam diri kanak kanak dari segi fizikal dan mental kanak kanak tersebut.

Dalam perkembangan mental kanak kanak, selain daripada perkembangan kognitif iaitu pemikiran dan fungsi otak, aspek perasaan dan tingkahlaku emosi juga penting. Tingkahlaku emosi dan perasaan kanak kanak boleh diklasifikasikan dalam dua cara yang paling umum iaitu:

1. Faktor luaran iaitu kanak kanak sering menunjukkan reaksi emosi melalui riak muka seperti ketawa, senyum, menangis, bermasam muka, tidak berkata kata dan sebagainya.
2. Faktor dalaman iaitu perasaan emosi yang dilahirkan melalui tingkahlaku emosi yang berubah ubah mengikut tindak balas emosi untuk menarik perhatian penjaga atau rakan rakan sebaya.

Emosi adalah penggerak pada tingkahlaku kanak kanak dan merupakan cara yang termudah untuk kanak kanak melahirkan apa yang mereka fikirkan dan apa yang mereka rasa. Segala situasi yang berlaku dikeliling dan juga perubahan biologi yang mereka lalui akan bertindak untuk mewujudkan tingkahlaku emosi seperti meradang, marah, naik angin, takut, benci dan sebagainya.

Situasi yang melibatkan tingkahlaku emosi kadang kala sukar dinilai lebih lebih lagi bila kanak kanak itu berusia antara satu hingga lima tahun kerana perubahan yang berlaku dalam diri kanak kanak itu tidak seimbang. Setiap perubahan yang berlaku adalah disebabkan perubahan luaran dan juga dalaman yang berkait rapat dengan perubahan biologi yang kurang konsisten. Ini bermakna, seorang kanak kanak itu dalam masa yang sama harus mengimbangi perubahan diri dan juga penyesuaian faktor luarannya. Secara tidak langsung, ia mempengaruhi sikap ibu bapa terhadap reaksi kanak kanak itu. Sekiranya ibu bapa kurang sensitif dengan perubahan emosi dan biologi kanak kanak itu, kanak kanak yang bijak, akan mula memanupulasikan ibu bapa mereka untuk memenuhi kehendak kanak kanak itu.

Sebagai contoh, kanak kanak yang sensitif pada perubahan biologi dan perubahan emosinya, akan sering menangis dan merengek. Keadaan ini akan menimbulkan rasa marah pada ibu bapa. Atas tindak balas itu, ibu bapa akan mengambil jalan pintas dengan menghukum kanak kanak itu agar berhenti menangis. Tindakan ini tidak akan memberi apa apa faedah kerana tindaklaku emosi kanak kanak itu hanyalah bersifat sementara. Kanak kanak itu akan berhenti menangis kerana ‘takutkan’ ‘hukuman’ yang diberi. Malahan tingkahlaku emosi ini akan berulang ulang dan berterusan kerana kanak kanak itu tidak belajar bahawa ‘menangis’ atau tingkahlaku emosi itu bukanlah cara yang betul untuk menyatakan sesuatu. Ini adalah kerana tingkahlaku emosi ini dijadikan sebagai ‘pembantu’ untuk mereka menghadapi situasi yang dihadapinya seperti untuk memenuhi kehendak dan keinginannya sendiri.

Ibu bapa seharusnya menggunakan teknik bertanya untuk mengajar anak anak agar tidak mengambil jalan pintas dengan tindaklaku emosi sekiranya mahukan sesuatu. Seperti, "Adik nak apa? Kenapa adik menangis? Adik nak susu? Adik nak mainan? Adik tak mahu tidur?" Jika mereka mengiakan apa yang telah ditanya itu, kemudian, ibu bapa haruslah menerangkan pada kanak kanak tersebut agar nyatakan apa yang mereka mahu dengan jelas (katalah seperti, " Oooo katalah adik nak susu.....jangan lah menangis...mana ibu tahu adik nak susu..lain kali adik cakaplah.....adik tunjuklah pada ibu...") bukannya tingkahlaku emosi (seperti menangis). Proses ini perlu diulang beberapa kali agar mesej tersampai pada kanak kanak itu. Ini adalah disebabkan oleh pertumbuhan mental yang turut berkembang pada kanak kanak berusia satu hingga lima tahun.

Berbanding dengan cara ‘hukuman’ tadi, ia akan menimbulkan kesan emosi negatif pada kanak kanak itu dan ia membantutkan pembesaran emosi yang positif. Dikhuatiri sekiranya kanak kanak itu akan terus menggunakan teknik menangis (atau tingkahlaku emosi) ia akan melahirkan suasana tidak tenteram, benci membenci antara satu sama lain.

Perangai tunjuk emosi ini boleh ditangani sekiranya ibu bapa tahu mengendalikan emosi anak anak mereka. Ibu bapa harus peka dengan kehendak dan kemahuan anak anak serta pola tingkahlaku emosi mereka supaya setiap kali berlakunya tunjuk emosi, ibu bapa tahu cara untuk menanganinya.

Contoh yang sering berlaku ialah apabila berada di pusat membeli belah. Ada kanak kanak menggunakan tingkahlaku emosi dengan menangis dan berguling guling di pasaraya untuk menarik minat ibu bapa agar memenuhi kehendaknya. Keadaan ini akan berterusan walaupun kanak kanak itu telah dihukum (selalunya ibu bapa akan memukul atau memaksa anak mereka agar berhenti menangis tetapi, kanak kanak itu akan mendapat apa yang dihajatinya kerana sekiranya mereka terus menangis walau pun di hukum, kanak kanak itu akan dapat juga apa yang dihajatinya) Secara tidak langsung,ibu bapa kanak kanak tadi telah dimanipulasikan oleh anak mereka sendiri.

Sekiranya tingkahlaku emosi seumpama ini terjadi, ibu bapa harus berhati hati agar tidak menjadi ‘mangsa’ pada anak anak sendiri. Ibu bapa harus menggunakan teknik perjanjian dengan anak anak dengan syarat setiap apa yang dijanjikan itu ditepati. Berjanjilah dengan anak anak sekiranya mahu mengikut ibu bapa ke pasaraya, haruslah berkelakuan baik jika tidak, mereka tidak akan dibawa bersama nanti sehinggalah mereka berjanji akan berkelakuan baik.

Ibu bapa harus bijak dalam menguruskan emosi anak anak. Cuba elakkan dari menggunakan teknik menghukum, sebaliknya digantikan dengan teknik bertanya dan perjanjian agar dalam masa yang sama, mereka akan belajar untuk menguruskan emosi mereka sendiri. Kaedah ini amat penting bagi kanak kanak yang membesar kerana pada peringkat awal inilah akan membentuk peribadi kanak kanak bila mereka dewasa nanti.

Kanak-kanak seharusnya diajar/dilatih menurut kata-kata ibu bapa bukannya dimarahi, dihukum atau dileterkan .

Secara amnya, ibu bapa harus mendidik anak-anak dengan disiplin dan hukuman. Kedua-dua ini memberi kesan yang kurang sihat pada pembesaran anak-anak. Hukuman ialah sesuatu yang ‘menyakitkan’. Hukuman ialah membalas seseorang yang telah melakukan sesuatu kesalahan. Disiplin pula merupakan tindakan yang dilakukan dengan satu matlamat tertentu. Dalam hal ini, ibu bapa harus mendisiplinkan anak-anak dengan diplomasi dengan tujuan untuk membantu anak-anaknya memperbaiki dirinya.

Harus kita pertimbangkan bahawa kanak-kanak sebenarnya tidak boleh dipaksa. Sistem ‘pembelajaran’ akan berlaku secara automatik. Cuba bentuk emosi anak-anak dengan disiplin dan diplomasi serta kasih sayang. Mereka akan kenal siapa mereka, realiti yang harus mereka hadapi dan ini dapat memperkembangkan keseimbangan tingkahlaku emosi kanak-kanak.

bestkan artikel ni. kita tau banyak tentang emosi kanak - kanak. macamana nak deal ngn kanak - kanak. apa teknik yang kita perlu guna dengan kanak - kanak. wahhhh lebih mudah lah nak bhadapan dengan kanak - kanak. sebenarnya boleh jadi input untuk kita yang bakal berada lama dengan kanak2 nanti.

jumpa lagi kita di lain entry. salam sayang. *Sayang plak kali ni. hihi.

assalamualaikum :)

** ingat senang ke nak jaga kanak - kanak. dengar macam senang je kan. KANAK - KANAK. benda kecik je. tp try tengokkkk. bley ke tak bleeyyy. hihii

Tempat Praktikal :)

assalamualaikum semua :)

dapat jmpa lagi. Alhamdulillah. sebenarnya post hari ni nak ceritakan tentang peristiwa semalam. eceeeh. mcam tajuk lagu je.

semalam kami berlima, *merujuk kepada kawan kawan rapatku* ain, azi paa n kak linda dah buat keputusan untuk menjengah sekolah yang bakal kami jalan kan tempat praktikal. kiranya macam nak hantar surat memohon secara rasmi kami nak praktikal kat situ lah. mmg sebelum ni kami dah kol pihak sana mintak nak praktikal kat sana. tp tak pegi secara rasmi lagilah, so kami fikir tak manis lah kalau semua urusan dibuat melalui telefon. apalah salahnya kalo kami pegi sana tunjuk muka ke. kenal2 dengan tempat tempat kat sana. lagipun bukan jauh, tanjung malim ke kuala lumpur jeee pon kan ;)

kami selamat sampai kat kawasan sana kira - kira jam 12 tengahari. alhamdulillah takde sesat, Allah senangkan urusan kami. syukur sangat sangatt. hihii. tapi kami silappp. kitorang pegi kat sekolah rendah, bukan tadika. tapi still sekolah dia la. cmana eh nak cakap. kiranya sekolah yang tmpat kitorg nak praktikal ni, ada taska, tadika, sekolah rendah n sekolah menengah laaahh. dan kami memilih untuk berpraktikal di tadikanya. sekolah yang dimaksudkan adalahhhh.

Tadika Islam Adni :) :)

macam menang award apa plak kan. hihii. ok sambung balik cerita tadi, kitorang dah sampai kat sekolah rendah adni tu, tanya pakguard, mana opis. pakguard tu dengan baik hati tunjuk kan kami. dengan penuh hemahh. hihii. sampai dkat ofis. kakak ofis tu tanya, awak praktikal kat sekolah ke apa? kami jawab. tadika. heheeeee. salah tmpat dik. tadika dekat taman melawati, bukan kat sini.

takpe. kami redha. kami memang suka jalan jalan ;p

kita cari dulu laa ye. berbekalkan map yang kakak tu bagi. kami meneruskan perjalanan. macam jauh je bunyi. padahal dekat je. cuma kna pusing balik. maknanya kami dah lalu lah tempat tu tadi. again, kami memang suka jalan jalan. heheee.

dan pencarian kami menemui kejayaan apabila kami berjaya menjumpai tadika tersebut. macam gps kan kami. sat ja dah bleh jmpa. ;p

kami pon berjumpa dengan pengetua tadika tu. puan pengetua itu sangatlaaaah baik. kami dilayan bak puteri. *over* haha.

tadika islam adni sangatlah cantik. tadika islam yang paling besar penah saya jmpa. kagummmmm. dengan seni reka yang menarik serta unik berbanding tadika lain. dan daripada persepsi awal saya dapat gambarkan, tadika ni macam antara tadika yang terbaik je. promote2. hihi. so dalam entry kali ni. saya memilih untuk bercerita tentang Tadika Islam Adni tersebut.

and now, presentinggg.

*sedikit nukilan tentang Tadika Islam Adni boleh dilihat dan dibaca dilaman web dibawah.

https://sites.google.com/a/adni.edu.my/adni-backup/home

rasa sungguh hebat tadika ini. terus rasa debaran bermula pada hari ini sehingga hari yang bakal menjalani praktikal kelak. awalkan dah rasa takut. tu lah sapa suh p awal2. hehee.

apa pun, takkan belum mula dah nak mengalah. so, kuatkan semangat, bulatkan tekad. ecehh. insyALLAH apa pon tempat dah pilih, so just do your best and wish me luck okeeh :)

dan perjalanan kami pada hari semalam berakhir selepas kami pulang kembali ke tempat asal, yakni Tanjung Malim ku yang tersayaangg.

jumpa di lain entry. assalamualaikum :)

p/s : sebelum balik kami singgah makan mcd memandangkan tanjung malim hanya mempunyai kfc. ;p

sedih tengok budak zaman sekarang :(

hari ni hari ahad. so hari utk rest dan relakss. lepas breakfast, terus online. cek cek facebook, then bila scroll down suma benda kat fb tu, terjumpa satu page yang agak menarik perhatian utk dibaca. apa yang menarik perhatian saya pada pagi ahad yang indah ini adalah berita pasal kebanyakan budak budak sekolah yang giat melakukan aktiviti seks. berita pertama yang dah buat jantung saya gugur adalah berita tentang seorang pelajar yang melakukan seks untuk membuat modal membeli pil untuk menggugurkan kandungan.

masyAllah.

sampai tahap camtu sekali. kalo boleh tanak pecayaaaaaaaaaaaaa. tanak tau pon benda tu jadi dalam masyarakat kita zaman sekarang. betul ke blaku zaman kita ni?? macam tak pcaya kan. tp apa boleh buat. berita itu boleh dikatakan benar sekali.

berita lebih lanjut saya lampirkan disini :(

KULIM – “Untuk mendapatkan pil menggugurkan kehamilan, saya terpaksa melakukan hubungan seks dengan beberapa kenalan lain bagi mendapatkan modal,“ itu kata seorang pelajar tingkatan lima di sini yang terpaksa menawarkan khidmat seks.

Pelajar tingkatan lima yang hanya mahu dikenali dengan nama Shasha berkata, dia terpaksa bertindak sedemikian selepas teman lelakinya ketika itu bersikap lepas tangan sehingga dia terpaksa menempuh pelbagai masalah seorang diri.

Menurutnya, selain disahkan hamil dia juga hampir dibuang sekolah gara-gara sikap teman lelakinya ketika itu.

“Pil itu (gugurkan kandungan) terbahagi kepada dua jenis. Empat biji dimakan serta-merta manakala empat biji lagi dimakan selepas 12 jam. Harga pil ini sekitar RM350 hingga RM400.

“Untuk mendapatkan wang saya akan berjumpa seorang rakan lain dan meminta dia memperkenalkan diri saya kepada beberapa pelanggan atau kenalannya,” katanya.

Shasha berkata, dia akan mengenakan bayaran sekitar RM100 setiap kali bersama mereka. Dengan duit itulah dia akan membeli pil.

Menurutnya, pil itu hanya berkesan bagi kandungan bawah tiga bulan. Setelah memakan pil, dia akan berasa sakit perut dan memulas untuk beberapa jam dan akan datang haid semula seperti biasa selepas itu.

Segala kesengsaraan itu terpaksa dialaminya sendiri dan bermula dari detik itu, dia menjadi takut untuk menjalinkan hubungan dengan lelaki dan mengubah selera kepada kaum sejenis.

Shasha berkata, dia menjalinkan hubungan cinta sejenis sejak setahun lalu. Namun sehingga kini keluarganya tidak mengetahui perkara itu.

Menurutnya dia dan kekasihnya yang hanya mahu dikenali sebagai Faiz akan tidur di rumahnya setiap hujung minggu.

“Cara ini lebih senang, ibu bapa tidak tahu kami sedang bercinta. Mereka akan menyatakan kami perempuan dan adalah lebih baik saya melepak dalam bilik dengan seorang kenalan perempuan dari keluar bersama teman lelaki. Saya jadi fobia untuk berkawan dengan lelaki kerana banyak keburukannya.

“Bagi saya bercinta sesama jenis lebih baik kerana ibu bapa tidak akan dapat mengesan perlakuan atau hubungan seks yang kami lakukan selain itu, ia tidak akan mengakibatkan saya hamil seperti dulu,” katanya.

-SINAR HARIAN-

ya allah. saya tekesimaaa. kenapa sampai camtu sekali. teruknyaaaa. macamana nak cakap lagi ye. takot pulak bila pikirkan perkara ni.

apa yang lagi buat saya bimbang, macamana lah tugas kami sebagai guru kelak. nak didik anak bangsa yang hidup dizaman penuh dengan kemodenan ni. boleh ke? mampu ke ? apa cara terbaik nak buat.

*tak tido malam nak pk teknik paling berkesan

doa saya agar pelajar pelajar, adik adik dan kesemua manusia diluar sana, mendapat hidayah Allah dan tidak jauh terpesong dari landasan Agama Islam yang sebenar. Aminnnnnnnnnnnnnnnnnnn.

jumpa lagi di post yang akan datang. salam :)

Benda yang paling teringin nak ada ;)

assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh :)

tangan ni macam segan2 je nak menulis dalam blog ni, macam tak pecaya je syazwani aniyah manja dah berjaya menghasilkan blog sendiri. hehe. jujur cakap laah, sebenarnya dah lama dah teringinn nak buat blog, tapi ada je kekangan dan kemalasan dalam diri sendiri utk tulis blog, malas utk belajar cemana nak buat blog, malas nak cari idea nak tulih apa dalam blog.

tetapi. secara tiba tiba.

saya mendapat tugasan daripada pensyarah untuk menghasilkan satu tugasan yang diberi nama 'reflective writing' dan beliau memberi kebebasan untuk menyampaikan dalam bentuk apa jua berdasarkan keselesaan setiap individu. sebagai contoh blog. eceeehh. kemain lagi. apa lagi, terus terfikir dalam hati ' ni peluang aku nak buat blog'. dan cubaan pertama berhasil. tahniah untuk diri sendiri dan terima kasih kepada pensyarah sbb mengutarakan idea yang sangat bermakna ini. kamsahamida ;)

so, sebagai post yang pertama, saya rasa tidak banyak yang saya perlu ceritakan. cukuplah memadai saya bagitau yang saya memilih untuk menggunakan blog sebagai alat untuk menyiapkan atau melaksanakan tugasan yang diberikan oleh pensyarah saya tersebut iaitu madam putri afzan :)

semoga kita berjumpa di post yang akan datang. dan semoga Allah memberi kerajinan saya untuk bersemangat menulis blog. kan baru belajar, semangat tu mestilah level maksima kan. okeeey. thats all. :)